Spaccio dell'innovazione

Molto interessante la riflessione di Gianni Marconato riguardo le innovazioni in ambito didattico.

A tal proposito sto quasi per concludere la mia tesi proprio su questa tematica.

La questione è molto complessa ed in più viene spesso svilita e banalizzata da semplici rattoppi.

Innovazione tecnologica è, per dirla alla Gheradi:

La tecnologia non può fornire soluzioni "chiavi in mano" ai problemi ed ai processi di apprendimento...
...Se vogliamo dunque definire una riforma come uno strumento (o un artefatto) e comprenderla nel suo contesto d’uso e non dal punto di vista di chi l'ha progettata, questo comporta interrogarsi su come è cambiata la visione del mondo di chi la usa e su quale sia il sistema di credenze di chi l'ha posta in atto in contesti locali di applicazione

Non è possibile "spacciare" l'innovazione con della "semplice" tecnologia