Come migliorare la scuola

ciao maestraleila, il ragionamento di Fioroni "Logicamente" non fa una piega...
Servono più persone qualificate pagate meglio e che sappiano aggiornarsi anche creando rete...La perfezione insomma!

Il difetto dei vari Ministri sta alla radice, non conoscono la vera realtà. A progettare metodi efficaci ed efficienti siamo più o meno tutti bravi, il problema sostanziale sta nel saperlo mettere in pratica.

La soluzione è la forte selezione all'ingresso?

Selezione basata su cosa, votazione scolastica o univerisitaria?Mi sembra un po come il cane che si morde la coda...da un lato vogliamo qualità e poi la qualità la cerchiamo dalle valutazioni PER NIENTE VERITIERE...Essersi laureati con 110 e lode non significa necessariamente saper comunicare ed insegnare. Tanto meno facendo dei quiz alla Mike Buongiorno.

Aumentare lo stipendio?

Potrebbe essere un buon incentivo al miglioramento se non altro al mantenimento della qualità ed alla motivazione. Ma siamo sicuri che in un sistema come quello italiano funzioni davvero il premio ai migliori o si finirà in un vortice viziatissimo di "amici" ed "amichetti" da premiare....

In tutto questo ci si scorda di un elemento portante di tutto ciò...i ragazzi!

Loro non hanno voce in capitolo in tutti i processi... Non possono esprimere se c'è un insegnante che spiega bene e sa coinvolgere ed un altro no...
Loro vengono valutati ma non possono valutare, possono essere interrogati ma non possono interrogare... Generando per altro un comportamento che nel qual caso dovessoro prendere la strada dell'insegnamento(per ripiego ad altri lavori ai quali non sono riusciti a raggiungere) uguale a quello che hanno subito loro negli anni scolastici. Generando frustrazione, demotivatizzazzione, eccesso di severità o di lassismo...ecc..ecc...


Come si fa a migliorare la scuola?

Cominciando dai ragazzi. E' questa, secondo la mia modesta opinione, la soluzione vera.

Nell'Italia dei laureati che non sanno scrivere - Scuola&Giovani - Repubblica.it

Nell'Italia dei laureati che non sanno scrivere - Scuola&Giovani - Repubblica.it


Siamo proprio sicuri che la colpa è -solo- degli studenti?
O forse è il sistema scolastico/universitario che non funziona come dovrebbe?

E non venitemi a dire: Anche ai miei tempi si studiava nello stesso modo, quindi il sistema non c'entra niente!!

Avete mai provato a pensare che nell'era del Knowladge Management un sitema vecchio non può essere di supporto per una preparazione efficiciente?

Per non parlare del sistema di valutazione!!

Durante gli esami sembra di essere davanti ad un plotone di esecuzione...
Il sistema di valutazione attuale è fallace, insensato...come si fa a valutare una persona in 5 minuti o a volte con una sola domanda?

Direte voi: Una persona preparata deve sapere tutto. O anche: Un professore sa distinguere chi è preparato e chi no per mezzo della sua esperienza...

Ma per favore...lo sappiamo tutti come funzionano gli esami...

Sicuramente bisogna essere preparati, ma non venitemi a dire che ci vuole solo quello!!!

E' una questione di logica...Se un esame con 400 studenti che si svolge dalle 9:00 di mattina fino alle 8:00 di sera, secondo voi quanta probabilità c'è che il 400 ragazzo avenga valutato nello stesso modo del primo?


E allora quale soluzione proponi tu, intelligentone. Direte voi...


La soluzione è che gli esami dovrebbero essere concepiti in modo diverso. L'esame non è una frontiera, deve poter essere svolto in più modi. Tramite piccole verifiche durante il corso. Magari dando da svolgere esercizi con la guida per farli. Perchè copiare o avere le soluzioni non significa che il ragazzo non le apprenda, anzi!

Avere la possibilità di svolgere un esame potendo consultare internet o facendo lavori di gruppo non solo si apprende di più ma si ha la possibilità di concepire l'esame nel suo vero valore...

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