Come spiegare la medicina in modo facile

Stavo facendo zapping i tv quando mi sono trovato di fronte ad un programma, secondo me, geniale.

Si tratta di Doctorology

Mentre nei canali nazionali pubblici e reti nazionali private si assite a programmi dal contenuto più o meno fannullesco, c'è chi come La7 investe in qualcosa di utile e culturale.

Il programma Sit-com culturale(si potrebbe definire) ha degli ingredienti rivoluzionari nel modo di comunicare la materia di studio.

Una materia come la medicina, fatta per lo più da manuali enciclopedici ma(almeno in Italia) per nulla pratici, talvolta è mal digerita per la grossa mole di informazioni ricevute senza nessun riscontro pratico.

Allora pter associare lo studio enciclopedico alla visione di una sit-com culturale come Doctorology(sicuramente non può essere considerata una visone scientifica) può aiutare a comprendere alcuni passaggi che talvolta nei manuali di medicina sono scritti inmaniera troppo contorta!

Potrebbe essere un modo di fare didattica alternativa!

Per chi non avesse visto il programma consiglio vivamente di vederlo, si riescono a capire tante cose che , per chi come me non studia medicina , risultano comprensibili.

Azioni dal basso...

E' interessante notare come il mondo della scuola, o meglio , gli attori che la popolano stiano in qualche modo mobilitandosi in maniera più o meno coesa alla creazione di "sapere condiviso".
Sembra essere diventato un must, una moda forse?O qualcosa di più?

La cosa straordinaria è che tale mobilitazione avviene in parallelo alla professione "istituzionalizzata" del docente. Si sente la necessità di cercare e condividere materiale educativo, didattico, circolo di informazioni...

Esempi lampanti di blogger docenti ne potrei fare a centinaia, ma i più interessanti(di quelli che almeno io ho avuto modo di vedere) sembrano essere:

Maestroalberto---->informazione, conoscenza
Quadernoneblu---->didattica, software
Matematicamente--->strumenti didattici, metodi, informazioni
Vocescuola---->Network di informazione sulla scuola italiana… e molto altro ancora
Mela's blog-----> informazione scolastica, formazione, e-learning
edublog.it-----> ict e didattica
blogdidattici-----> segnalazione di blog didattici
ilblognelladidattica-------->materiali, notizie
se ci fosse qualcuno in ascolto che volesse segnalarmene altri di altrettanta particolare importanza sono lieto di conoscerli e naturalmente segnalarli!

Lezioni di ragioneria in rete...ultima parte!

Ne avevo già parlato in un altro post( in cui troverete anche le altre lezioni) dell'ottima iniziativa di Hagar Blog di mettere in rete la sua conoscenza riguardo una materia tanto odiata, ma che con le dovute spiegazioni(della mitica Hagar) appare molto più chiara...

Ecco quindi l'ultima attesa lezione di Hagar la numero 5.

Buon "apprendimento"!

E grazie naturalmente ad Hagar!

Il nuovo modo di apprendere ci piace interattivo!

L'apertura del mio blog ebbe inizio come lo si può leggere nel sottotitolo per una necessità di rompere la rigidità e l'obsolescenza di un sistema di apprendimento "ufficiale" poco al passo con i tempi.

Nell'ultimo post ho avuto modo di portare alla luce e quindi a conoscenza del progetto a cui ho partecipato all'interno di un contesco, stranamente, universitario.

Quello di cui voglio rendere conto è che, sempre più a dire il vero, mi sto accorgendo che in un universo parallelo a quello "ufficiale" la via dell'apprendimento e anche dell'insegnamento sembra appassionarsi al mezzo interattivo per eccellenza: il Web 2.0.

La mia meraviglia è dovuta alla scoperta di siti in cui si offre e si richiede apprendimento, conoscenza, voglia di nuovo!

Esistono "luoghi"dove si ha voglia di cambiare il sistema "ufficiale", "luoghi" dove si mette a disposizione la propria conoscenza, ma soprattutto dei "luoghi" in cui si crea una realtà parallela a quella "ufficiale".

Maestroalberto informa di video didattici on-line.

Shannon invece ci fa sapere di un progetto chiamato Oilproject.


Ma soprattutto la cosa che più mi ha affascinato è la nascita della prima scuola 3D

Quando un bloglab finisce, un bloglab inizia...

Oggi si è svolta la giornata conclusiva del progetto denominato "bloglab"progetto ideato e curato da Antonio Sofi(meglio conosciuto come webgol, o meglio il vincitore del blog Award ) e da Stefano Epifani.Rispettivamente Professori della facoltà di Scienze della Comunicazione "La Sapienza" di Roma l'ultimo citato, mentre professore all'Università di Firenze , Antonio Sofi.

Alla giornata conclusiva hanno partecipato in qualità di fellows Alessio Jacona (meglio conosciuto con il blogs4biz) e il simpaticissimo Diego Bianchi( conosciuto dalla blogosfera come Zoro per le sue esileranti cronache SUILPIUSEGUITODEIREALITYSHOWS).

Il progetto è andato meglio delle aspettative iniziali, così hanno detto i "capi", il nostro impegno è stato apprezzato.

Ma non è che forse il progetto è funzionato semplicemente per la modalità in cui si è svolto?

Gli strumenti di insegnamento,ho già ripetuto altre volte, devono essere migliorati...e uno strumento come quello dei blog è stato un ottimo esempio di "didattica creativa" non convenzionale.

Penso sia ormai assodato che il cervello ha bisogno di stimoli per apprendere, l'insegnamento più divertente e nello stesso tempo pratico rende gli studenti più attivi e coinvolti mentalmente e produttivamente.

Utilizzare la struttura e la tecnica che si è utilizzata all'interno di bloglab potrebbe essere d'aiuto anche per altre materie all'apparenza meno virtuali dei "semplici" blogs.

La tecnica di cui parlo è quella della "condivisione di conoscenza" , attraverso questa forma di interazione la conoscenza non viene solo ricevuta ma anche cercata individualmente...è l'informazione che viene cercata attraverso il mezzo attualmente più potente e ricco di conoscenza condivisa: il WEB 2.0.

Potrebbe essere l'evoluzione dell'e-learnig tanto citato in precedenza ma poco applicato soprattutto in campo accademico.

Il mio auspicio è che il progetto bloglab si estenda, o meglio che il suo concept venga appreso in ambito scolastico.

Infine quindi spero che bloglab sia solo l'inizio di una nuova "era" didattica!